李老二这会已经瞪大了眼睛张大了嘴巴了，以他的雄才大略，完全能够想象得到，一个依赖着大唐的商人的货物才能生活下去的突厥，那就再也兴不起半点风浪了。
而李承乾，则是皱着眉头苦思着，似乎不太明白。于是夏鸿升决定再说的更加浅显易懂一些：“打个最简单的比方，张三和王五家是邻居，张三只会放羊，旁的什么都不会，他做衣服的布匹，吃的粮食，饭食里的盐，生活的一切用品，都需要并且只能够从王五家里用羊来购买。然后有一天，张三对王五不满了，说你家占了我的地，我要揍你一顿。王五说好啊，你来打吧，以后我就再也不卖给你东西了，你将没有盐，没有粮食，没有衣服，什么都不会再有了。这时候，张三还动得了手吗？”
李承乾顿时一脸恍然，不过却突然眉头又是一紧，复问道：“那张三虽然这次不打了，心里的恨意却没有消除，以后有机会脱离王五了，岂不是要变本加厉，把之前的痛恨都发泄出来？！”
听到李承乾的话，李世民也是不由点了点头，看向了夏鸿升。
“这就需要另一个形式了，也就是微臣所说的文化战。”夏鸿升笑了笑，又说道：“陛下，太子殿下，当初秦统一六国，然后下令车同轨，书同文，行同伦，这是为何？”
“自然是为巩固天下一统，当时六国各自为政，使用的文字也各有不同，始皇帝为了便于统御六国百姓，是以下令书同文，这些指令，皆是为了其能够保持对六国百姓的控制。”李老二看来历史学的很好，张口就来。
夏鸿升点了点头：“不错，正是如此，其实这便是一个文化战的体现。极西之地有一个人曾经说过，要消灭一个民族，首先要瓦解它的文化。当我们打败了突厥，占领了突厥的土地和人口之后，我们不应该在他们投降称臣之后就这么离开。我们应该牢牢控制住那片土地，留下士兵，留下商人，留下文化。咱们要在那里开设学馆，所有的年轻人都要去学习咱们的语言，学习咱们文化，孔孟之道，君子之言，全都要教给他们，禁止在那片土地上再有突厥话响起，哪怕是突厥人之间交谈，也必须使用大唐官话。所有的突厥后代，从小就要受到咱们的教育，从小讲的就是大唐官话，学的就是孔孟之言，接受的教育就是他们也是大唐人的一员。如此一来，几代人之后，那片土地上只有大唐，而没有突厥，再也不会有人说突厥语，再也不会有人些突厥文字，再也不会有人将唐人和突厥人区分开来。汉人是唐人，突厥人也是唐人，他们自小接受的就是这种理念，再也不知突厥为何物！”
李世民和李承乾二人都惊呆了，老半天说不出话来。
夏鸿升本就也没有指望他们现下就能明白，只是现在在他们的心中种下了这样一颗种子。种子种下了，早晚会有发芽的一天。
而这个过程又何其之难，看看后世里西边的情况就明白了，这个过程绝对不会那么简单！
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