听着这些隐隐约约还有一点印象的内容,我好像真的回到了自己的大学时代。身后的几个学生低声的聊天,前排的几个学生拨弄着手机,也不知是打游戏还是发消息。这些大学课堂里最常见的场景,如今看来,颇是让人留恋。
“这位同学,请你说一下,冷暖s的对比和s彩分布的平衡在构图里的重要x。上一堂课我讲过的,你们应该记过笔记吧。”马天意讲了几段,指着最前排的一个女生,说道。
“冷暖s的对比是构成s彩效果的重要手段,也是赋予s彩以表现力的重要方法。其表现形式分为同时对比和相继对比,还有就是那个……那个……”这个女生站起来,翻着自己的笔记,读了几句,就没办法继续回答。
看到她没办法继续回答,马天意摆摆手,让她坐下,然后看看课堂,“说的不错,还有谁能够补充的?”
课堂里所有的学生,都齐刷刷的低下头,假装百~万\小!说抄笔记,不敢和马天意的目光相碰。
苏苏也急忙歪着脑袋,假装翻书。
“哦,那位白衣服的同学,起来说一下吧。”他抬起手,指着教室后排,说道。
前排的学生都松一口气,齐刷刷再抬起头,全部回头看。
“就是阶梯座位第二排的那个。”马天意指着中间,补充一句。
众人的目光,锁定到第二排,再锁定到中间。
我和苏苏都穿着白衣服,而马天意又没说是男生还是女生。
苏苏一脸糟糕的模样,把头埋的低低的,一双明亮的眼睛弯成两道弯月,从牙缝里对我颤悠悠的挤出一句,“上节课我没听……”
于是,我哗的站起来,“老师,你是让我回答吧?”
马天意楞了楞,“哦,我是让你旁边的女生回答问题,不过算了,你能回答的话,你来说说看吧,否则还是让那位女生回答。”
显然,他不相信男生能回答他的问题。一般来说,女生听课才比较仔细,男生都是过来等点名的。
我想了想,说道,“前面那个女生说了,对比s的表现形式有同时对比和相继对比之分。其实她说的不是冷暖对比,而是笼统的s彩对比。黄和蓝、紫和绿、红和青,任何s彩和黑、白、灰,深s和浅s,冷s和暖s,亮s和暗s都是对比s关系。实际上,冷s和暖s是一种s彩感觉,没有绝对的关系,s彩是在比较中生存,比如朱红比玫瑰s更暖些,柠檬黄比土黄更冷一些。”
我换一口气,接着又说道,“至于s彩平衡,大体上和颜s的补s原理有关,不平衡的图像,从美感上就会丧失很多意义,如果不是刻意追求视觉的冲击力而是要有一种长期的美感,那么s彩的平衡对于构图当然很重要。”
我又专业又流利的回答,毫无疑问帮助苏苏顺利解围,然而,也使得教室里的其他学生都觉得意外和震惊。
从他们的眼神里,我知道,他们开始怀疑我也是这个学院的,只不过不是他们年级的。
而马天意也产生了一些怀疑,听完我的回答,眯起眼睛,从讲台那边慢慢的走了过来。
第一百三十一章 尽人皆知
也许是越看越眼熟,随着一步一步走过来,马天意的眉头也越锁越深。
“是你?梁珉?!”走到阶梯教室中段的时候,他终于认出我,喊了一声。
“老师,你好。”我知道已经躲不过去,朝他笑笑,“想不到你还记得我。”
“怎么会不记得,你的《图设原理》期末考试成绩是98分,我印象很深刻。这个高分纪录,几年里没有人超过,将来大概也不会有人超过。”马天意惊讶的看着我,“你怎么会来华商,不是去了北京么?”
“没,一直在平海市。今天来学校看看,明天可能要在学校搞一个活动。”我说道。
这些新生大多都不知道我是谁,看到我和老师马天意随意的j谈,都纳闷的看着我。而听到马天意提到我曾经在《图设原理》考出98的高分,他们都吃惊的瞪着我,觉得不可思议。
设计学院大一新生都知道,马天意平时不会管太多,但是对于最终的考试从来都不会手下留情,而他出的卷子,也一点都不简单,如果不是马天意亲口说出来,他们一定不会相信,居然曾经有一个学生,“天方夜谭”般的考到98的高分!
“搞活动?我想起来了,学校bbs上有一个帖子,说你明天要回来,原来就是说的这个。”马天意说道。
学生们听到连老师都逛学校的bbs,不由面面相觑。他们经常在学校的bbs上发表各种乱七八糟的帖子,却想不到老师也喜欢逛学校的论坛。
“是啊,一会儿就要去说这个事情。难得回到学校,心血来潮,进来听一节课,老师不会怪我吧?”我笑了笑,问道。
“当然没关系。以前的东西你都还没忘记。我也很佩服你呢。当初我还怀疑你是作弊的,现在看来,你的记忆力确实好。”马天意朝我友善地点点头,拿着粉笔回到讲台那边。
马天意继续讲解上课的内容,而大教室里的80多个学生们,经过这一场发生在我和马天意之间让他们一头雾水的短暂对话,不时的回过头来看我,心想我到底是谁。连老师都对我如此客气。
“小珉哥你真厉害。”苏苏凑到我身边,钦佩的说道。她原以为马天意发现我是已经毕业的学生,一定会把我赶出教室,却没想到马天意居
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