以开学当天，邵美就让她做了班长，就想看看她的表现，不过俞溪没有让她失望。在军训之中表现的十分出色。
一班教学水平高的学校出尖子生并不奇怪，但是在教学水平相对低的地方，出来一个尖子生就很不容易。
这个学生如果不是有着超乎常人的智商，就是有着自己独特的学习方法。不管是前者还是后者，都让人格外注意。
教导主任对俞溪也很关注，看到邵美正站在门口看，也走了过来。
“既然俞溪那个孩子自己不想休学，那就让她试试吧，就算是下去了也没什么丢人的，她请了两个月的假。”
第152章
邵美的意思就是, 俞溪即便是这次成绩不好，掉到了下面的班级, 那也无可厚非，这个孩子可是请了两个月假的。
一中对学生成绩一向抓得十分严格, 重点班更是如此。
不过一般抓的越是严格, 就意味着俞溪落后其他同学越多。
所以她考得不好也是事出有因。并不应该对她苛责过多。
所以说, 别看邵美一丝不苟的, 看上去十分严厉, 但是她的确是一个好老师, 教学水平一流, 对学生更是像对待自己的孩子一样。
教导主任望着她, 就知道邵美的意思了, “好，你说的也对，既然这是俞溪和她家里人的选择, 咱们学校也无权干涉。”
如果俞溪一直不好，学校的意见就是建议她暂时休学把身体养好了，如果耽搁的时间长了, 未必就跟得上其他同学，这对她自己，对其他同学而言都公平。
不过既然俞溪回来了, 依她和家人的意思那就是两个月的时间不算多。还可以拼一拼, 那就拼吧。
事实上, 俞老怪对这些书本还有试卷还挺感兴趣的, 反正这些学生们肯定没有见过比这些还要枯燥乏味的事情，就比如说画符和炼丹。
她这种大丹符师，受尽众人尊敬，但是没人知道，大丹符师也是靠着一天天枯燥的炼丹和无数次的画符累计起来的。
那才是真正的枯燥乏味呢。
身为炼丹师，首先要熟识各种药材的药性，其次还有药物与药物之间的配伍，药性的相互作用等，其次还有对火焰的掌控，多一分少一分都不行。
这些都是需要实战经验才能够磨炼出来的，俞溪算是天赋不错的，别人炼制十遍能炼制出一枚丹药，她只需要炼制五次就能炼制出一枚丹药。
这也算是一种天赋。还有制符，制符比炼丹更加枯燥，晦涩难懂的符文要画无数次，无数次练习才有可能成功一次。
而且成功之后的品质还不一定是最好的，要想有最好的品质，还要经过无数次的练习。
就算是再喜欢的东西，要你无数次的去练习去画去炼制都能吐了，所以做试卷这种还是不是那么的枯燥，至少每一次你遇到的题目都不会是完全一样的。
就好像是无数次遇到的都是不一样的，俞溪根本就是乐此不疲。
而且一道题目解出来跟参考答案一样，这种感觉也很爽，就好像是炼制出了极品的丹药，或是画出了极品的符箓一样，让人很有成就感。
俞溪身为修仙者，身体被灵气改造过，反应速度还有手速什么的都很快，别人要写一个节课的试卷，她半节课甚至是二十分钟就都解完了。
俞溪的同桌叫陈怡，陈怡初中的时候跟安蔓是一个学校的，她的天赋不是很好，但是胜在踏实。又找到了适合自己的学习方法。
所以她的成绩一直不错，这次中考也是超常发挥，才进入一中的一班的。
不过她的心态很好，就算她不能一直在一班，至少也在一班跟着这群学霸一起学习过。
一班和二班的学生的消化能力更强，所以老师也会相应的加快进度，有时候还会往深了说，把题说的更加深刻一点。
高中跟初中不一样，初中的时候一班都是女孩子的成绩比较好，男孩子一般还不懂事，不求上进。
而且初中的知识点也比较浅薄，一般智力没问题的孩子，只要肯努力就一定能取得不错的成绩。
但是从高中开始，就会出现一个很明显的分水岭，先天条件优秀的学生就跟开挂了一样。
而且孩子们也都意识到了学习的重要性，不管是资质好的孩子还是资质一般的孩子都一样的努力。
那么在这样的情况下，资质好的孩子自然就会领先一筹，这个差距就不是努力就能跨越的，所以这个就是分水岭。
陈怡很有自知之明，觉得自己跟那些资质好的天才那是不能比的，既然比不过天资，那就比勤奋吧。
只要自己努力了，结果怎么样并不重要，自己又不盯着别人，大学也是自己去上，自己什么能力就去上什么样的大学就好了。所以虽然在这样的一个火箭班，她也不自卑。
不过她刚才看到俞溪翻了几本书，那速度简直就跟玩儿似的，她不相信俞溪就这么翻一翻就能明白知识
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