每周的这个时候都有媒体记者摸进学校。拍汤贞的学生，也拍汤贞的同学。
“你们为什么会选修自己同班同学主讲的课?”
正在早餐车边排队的男学生面色尴尬，对镜头一笑。
“汤贞他……”那学生欲言又止，拿了自己买的三明治就想走，“我不知道，他不太来学校。平时都是在电视上看见他。没有什么同班同学的感觉。”
“汤贞不能算我们同班同学吧，”一位女同学说着话都直打哈欠，明显是来赶汤贞的课，起得太早，“我们每天上学就是吃饭上课睡觉的，人家是什么啊，年纪轻轻都影帝了，不是一个世界的人。他就应该来我们学校当老师，他当老师我看挺合适。”
“汤贞给分很高，”图书馆门外一个戴眼镜的高个儿男生告诉记者，“他的课只要来听应该就能过。”
记者问：“所以你才选了他的课?”
那男生笑了，不以为然。记者几经追问，他才说，他这个课的名额其实是买的，很难抢。
电影学院是个“才子”“才女”遍地扎堆的地方，想找一些负面评论不是难事。就有学生因为对汤贞的课不感冒，直接和几位同学在校园里发生口角的。
“庄喆，别成天看不上这个看不上那个的。你以后要是想当大导，像汤贞这种天才演员你打着灯笼找都找不着!”
“我还不想找，”那叫庄喆的男生留着长发，下巴上满是胡渣，走回来，“拍天才算什么本事?拍‘人’，调教‘人’，才看我的本事。”
待记者上前仔细追问汤贞与“人”之间有什么区别时，那叫庄喆的男生回头看了记者一眼，强烈的不屑溢于言表，仿佛连追随汤贞而来的媒体记者在他看来都浑身透着股“没劲”“无聊”。
倒是庄喆的同学对媒体发话了：“甭理他，一神经病!”
“我觉得汤贞很不真实，这算不算缺点?”一个戴眼镜的男生最后面对媒体的镜头老实说，“什么都表现得太好了。长得好，演得好，唱得好，课讲得也不错，备课备得也比好些教授用心多了----说实话我怀疑那是他自己备的吗?这课从刚开始上的时候找茬的学生就挺多的，有故意拿话顶他的，有当堂问问题刁难他的，汤贞一点架子都没有，那些问题那么没礼貌，他也不生气。他表现出来的脾气太好了。好得有点可怕。就是很不真实。”
“那你觉得真实的汤贞该是什么样的?”
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