谈判从一开始就陷入了很大的困难中，中日双方虽然都非常重视这一次谈判，但双方却极难在各自提出的问题上达成一致，三天的谈判寸功都没有。
而在西方世界坐观中日谈判，全球华人拭目以待的时候，有的人却急了，或者说，有些人却急了。
台湾，台北汐止公学校
1895年4月17日，因为甲午战争满清战败，日本野蛮地抢夺了宝岛台湾，到如今1933年底，已经38年多了。在这四十年左右的时间里，日本人在台湾实行了种族灭绝一般的奴化教育。习日文课，唱君之代，推行日式礼，向台湾民众灌输殖民地思维。
相对于日本侵略者对台湾的残暴统治，这种奴化教育更为吓人，相当一部分台湾人，尤其是年轻人，以去日本留学为荣，以说日本话，行日本礼节，甚至回到家中，还要做日本人那一套。这是一种赤『裸』『裸』的种族灭绝行为，试图从神和文化上消灭台湾人民的华夏烙印。
“下课！”
当日文老师终于宣布下课时，学生们总算是结束了这极其难熬的一课。
不过，并不是所有的学生都对这种日奴式教育感到高兴，反而许多人对于学习这种父母辈嘴里的‘老祖宗都能被气死’的东西，感到惶恐和不安。也许，这些小学生不如中学生甚至是大学生们有思想，但他们却知道，自己成天学习的东西，回到家，父母亲人一个字都看不懂，他们也从不说这种叽里呱啦『乱』七八糟的话。
不过，有的人却恰恰相反，在家中长辈的思想灌输下，对日本『政府』持有相当好感，对学习日本的那一套，极其努力。
这些人，大多都是台湾公务员或者上层阶级，他们倾向于日本统治，习惯地维护日本统治，对于子孙后代灭绝般地学习日文，学习日本文化，反而进行积极鼓励。
“下课喽！”
一些学生见老师走了，当即一把将狗屁的日文课本随手一丢，所谓的作业也不管，就要撒腿跑回家。
“你们，你们怎么能这样。我会向藤井老师告状的。”
一名带着帽子的小屁孩，作势拦住其他的同学，气愤不已的指责道。
“李登辉，你不要仗着有日本老师就欺负我们，我爸爸说了，以后我们再也不用上该死的日文课了。”
一名12岁左右的孩子气得一把推开面前这个戴着帽子，活脱脱一副日本小孩打扮的李登辉。这个家伙平时就经常仗着日本老师，欺负同学，总拿自己当回事，仗着日本人，欺负同学。虽然只有12岁不到，但却是一个小鬼灵。
“你们，你们不要『乱』说，小心我去告诉藤井老师。”李登辉脸一怒，想起在警察局做事的父亲平日教导自己的，要以日本人为尊，日本人在台湾是指导了台湾的经济发展，如果没有日本人，台湾连非洲都不如，孩子们上不起学，更吃不上饭。
“李登辉，你还不是仗着你老爸跟日本人做事。现在谁不知道，日本人战败了。”
虽然这些孩子只有11、12岁，但在如今，都比较早熟，尤其是一些坊间传闻已久的事情，学生们也从家长那里听到了。日本战败的消息，早在大陆特工和台湾地下活动人员的推动下，成了人尽皆知的事情。
“你，你们胡说……”
李登辉想反驳，想骂他们，甚至想打他们，但却不敢，因为，他发现，平时那些害怕自己的人，如今都变得气势汹汹。
他不许别人骂日本老师，更不许他们对日本不尊敬。在他的心目中，日本是一个开遍樱花的神圣国度，自己不但要学习剑道、柔道，还是迟早要去日本留学的，怎么能容许这些人污蔑日本。
“我回去找父亲，他一定能说出一个让这些人心服口服的道理来。”在他看来，能够给日本人做事，让街坊四邻都吓得不行的父亲，是高大伟岸的。
回到家时，李登辉看到父亲李金龙正和许多人在屋子里说事情，矮小的自己推门进去，还吓了他们一跳。
“父亲，他们说我们学校以后不能学习日文了，呜呜……”
见人太多，李登辉也不敢多说，只是一句话就哭了起来。
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