话到这个份上，我就只好推辞不过。我说，那别人你找谁。他就一一报了。其中有许胜龙。
我听到忍不住说，许胜龙，那肯定是去支援许秋志的吧。
林冰琴笑了起来，说，老实告诉你，我刚才去找他，他可不高兴呢。你猜为什么？
我想了想，说，他是不是被许秋志给排除了？
她说，正是如此。所以他只好加入我们啦。
我们心照不宣，对视而笑。
最后我只好说，那好吧，你去安排，什么时候要排练，提前叫我一下就好。
46元旦晚会4
校园里渐渐莺歌燕舞起来。老师们各显神通，开始挑选学生，排练节目，但大多不离歌舞两类。也有排练哑剧或小品的，但都是从电视里学来，只多了几分滑稽的感觉。
又听说为了扩大影响，几个比较大的基层学校也都受到了邀请。于是林校长在一次午饭的当儿，不是很正式地说道，中心校绝对不能被基层校比下去的。
另外，到时候镇政府的领导也是要出席的。
于是大家就更加忙乱起来。
但是我的节目还是焦头烂额。
之所以这样，是因为我点跟自己过不去。第一点是自己对这个活动有莫名的抵触，凡事“比赛”我都抵触；第二点是我不希望自己随大流排练毫无创意的节目。排练舞蹈我是不行的，但小合唱、相声、小品等拿来主义的东西又觉得没意思。
我想一鸣惊人，否则还不如放弃。
期间，林冰琴已经召集了我们全组的十个人进行了一次商讨。大家围在一起看vcd，董文华在那边唱歌，周围围着一群红男绿女，翩翩起舞。
扇子是必不可少的道具。
我看得有些烦恶，自始至终我都没表什么意见。
其他四个男的，以许胜龙为代表，则嘻嘻哈哈，意思是那舞蹈太过娘娘腔，表演起来，丢人。
女的则指指点点，讨论要采用那些动作，走什么步法，做什么造型。
后来我先走了，因为只是培养乐感和节奏感。
此外，我把这事情已经告诉了学生，让他们帮我想想办法，有愿意自荐的，当然欢迎。
不过到了周五，自荐的人，还没产生。我的节目也还没有眉目。
中午吃了饭，我忧心忡忡地要往回走，忽然听到林校长叫我，他说，杨老师，省教育杂志好像给你寄来一封信，你过来拿一下。
我就去了。
林校长很亲切地泡茶，让我和他谈谈。这当儿，我顺手拆开了信封。
里面是新一期的教育杂志，并无方老师的字。我有些失望。顺手又翻了一下教育杂志的目录。
林校长把茶泡好，递给我，问我到中心校这么久有什么看法，工作上有什么难题。我一时也不知道怎么说，只说现在对环境适应得还可以，中心校果然可以学到更多东西。不过自己有些想法还不是很成熟，希望下年可以有机会从中低年级教一个班级，做一下教育改革实验。
林校长对我的说法并无评价，只说了几句鼓励的话。
临了，林校长又问，这次表演，你们班准备了什么节目啊？
我一窘，差点语塞。
我不敢直视他，把眼光垂下，却看到刚翻开的杂志目录上，有一篇文章叫《排好课文小话剧深化教学新体验》。顿时眼前一亮，脱口说：
我想就课文内容写一个小话剧让学生来演，不长，但教育效果和喜庆效果都应该还可以。
林校长哦了一下，觉得饶有兴趣，又问，那你准备的是哪个课文？
我迅在脑子里面过了一下课文，最后确定：就《狱中联欢》。革命教育文章。有唱歌，对联，人也多。我现在正在重新做剧本，很快就可以排练，到时候希望校长来多多指导啊。
从校长那里出来，我长长舒了口气，但是并不轻松。
一个谎言的诞生，需要后面的谎言来掩盖。
我现在需要马上进行圆谎。
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